PORTAFOLIO

 Diario Reflexivo. Semana 7 (20 - 24 de marzo) Fuente: Pinterest Esta semana hemos seguido con las exposiciones de los trabajos de investigación.  Ha sido mi turno y les he hablado a mis compañeros y compañeras sobre la Instalación Artística , tengo una entrada específica en la que explico con detalle todo acerca de mi investigación, también he incluido la presentación visual.  Me he sentido muy cómoda exponiendo y he sentido mucho feed back por parte de mis compañeros y profesor. Ha sido una experiencia muy enriquecedora ya que, además de aprender sobre un tema desconocido, he podido poner en práctica mis habilidades comunicativas, algo absolutamente imprescindible para mi futura labor docente.   Mis compañeros han hablado de temas muy diversos:  Ainhoa Sánchez Iglesias ha hablado sobre la Historia de la fotografía ;  Álvaro García González sobre Procedimientos: la escultura  y  Marina Sánchez Baez sobre la Comunicación visual .  Uno de los temas que más me ha interesado ha sido el

                                          DÍA EN EL TALLER: IMPRESIÓN CON TÉCNICAS HÚMEDAS               Hoy día 22 de marzo, hemos realizado un taller basado en las técnicas de impresión . Esta técnica consiste en, encima de una superficie no absorbente (en nuestro caso un metacrilato), dibujar con técnicas húmedas, nosotros utilizamos témperas acrílicas, para su posterior impresión en un folio de papel.  Los dibujos que hemos realizado han seguido la línea de expresión corporal que iniciamos la semana pasada. En mi caso he dejado que mi imaginación fuera la que realizara el taller. He incluido mezclas de colores muy diferentes, formas, texturas con el rodillo, la yema de mis dedos, una paleta etc. consiguiendo un resultado muy llamativo.  Me he sentido muy feliz y relajada haciéndolo, sin la presión de tener que hacer un dibujo perfecto, sin tener límites a la hora de expresarme. Creo que este taller es muy adecuado para llevar a un aula de Educación Primaria, ya que les permite dar

 SEMANA 6. (13 MARZO - 17 MARZO) La simbología del color Esta entrada la voy a basar en la exposición de mi compañera Paula Esteban.  Fuente: Pinterest

 TALLER: EXPRESIÓN CORPORAL

 Semana 2. (13 febrero - 17 febrero) Para el diario de esta semana he querido compartir esta pequeña pintura que vi en Pinterest. Me parece maravilloso como un dibujo puede expresar tanto.  Esta semana nos hemos centrado en la idea errónea de que la educación plástica tiene como finalidad formar artistas. La escuela tiene que proporcionar a los niños y niñas herramientas para desenvolverse adecuadamente en el futuro.  El arte es una forma de comunicación y de expresión. Es una pena ver como los niños, cuando son pequeños, son tan expresivos y tan artísticos pero, a medida que avanzan en su recorrido educativo, su imaginación y su capacidad artística va desapareciendo.  Cuando este llevando a cabo mi labor docente espero hacer que mis alumnos/as se interesen por el arte y se animen a pintar y dejar libre su imaginación. 

  COEVALUACIÓN Esta entrada la voy a dedicar a hacer una coevaluación del Portfolio y del diario reflexivo de mi compañera María García García a través de una Diana de evaluación .  Su portfolio se llama: Portafoliomariagarciag Una diana de evaluación es un método de evaluación muy rápido y muy visual. Con esta herramienta los conocimientos de los alumnos y su opinión, pueden ser conocidas por el maestro.  En primer lugar voy a comentar tres aspectos positivos sobre el portfolio de mi compañera María: 1. Su portfolio está muy bien organizado. Las entradas están muy bien estructuradas, la fuente escogida es muy adecuada, ya que permite la lectura de forma correcta.  2. La información incluida es muy completa. Se observa que María ha realizado un trabajo intensivo y continuo para recabar información veraz e interesante.  3. La forma de citar es excelente. Todas las fotografías están citadas. Me parece muy interesante que al comienzo de sus entradas tenga un apartado para los créditos. L

 DIARIO REFLEXIVO Semana 1. Introducción a la asignatura (6 febrero - 10 febrero) Esta primera semana ha estado dedicada a la explicación de los criterios de evaluación que va a seguir el profesor a lo largo del cuatrimestre.  Lo que más me llamó la atención fue que, para evaluar nuestros conocimientos, se utilizará este portfolio y el diario reflexivo. Me parece una forma muy interesante de demostrar todo aquello que vamos aprendiendo en la asignatura y como nos vamos sintiendo cada semana.  Una de las frases que me ha marcado esta semana es que hay que aplicar el gerundio , dijo el profesor Florencio. Esto me parece muy interesante ya que, para aprender algo hay que llevarlo a la práctica. ¿Cómo se aprende a pintar? Pintando.  Creo que esta asignatura me va a ser útil en mi futuro docente.  Dibujo de Contorno Ciego En esta primera semana hemos hecho una pequeña actividad práctica: un dibujo de contorno ciego. Esta consistía en dibujar nuestra mano pero, sin mirar para ella, solo mira

 MI RECORRIDO ARTÍSTICO

 ARTE CONTEMPORÁNEO: LA INSTALACIÓN ARTÍSTICA En esta entrada de mi portfolio voy a llevar a cabo, durante todo el curso, una tarea de investigación sobre una rama muy concreta del arte contemporáneo: la Instalación Artística .  Os dejo el link de mi presentación:  https://www.canva.com/design/DAFcg9E2fz0/ZyqtiifR9aEqnDa6vZNsdw/edit?utm_content=DAFcg9E2fz0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 1. Definición 2. Origen e Historia 3. Aristas y ejemplos de instalaciones 4. ¿Cómo llevar la instalación al aula? 5. Conclusiones 6. Bibliografía 1. DEFINICIÓN El arte contemporáneo es el arte de la actualidad, el cual mantiene una gran relación con el arte Moderno a la vez que lleva a cabo una re-evaluación del mismo. Su idea principal es la destrucción de todo aquello que se había hecho hasta el momento para que, de esta forma, surgieran nuevas corrientes más adecuadas al arte del futuro. Dentro de este nuevo movimiento surge, en los años 60, la Instalació