PORTAFOLIO

    Día en el taller : añadimos color al cartel publicitario de nuestra representación del cuento El pasado miércoles 24 de mayo hemos continuado con la creación de nuestro cartel. En el taller de la semana pasada coloreamos el fondo de un color azul difuminado de más oscuro a más claro, con lo cual en el taller de esta semana, hemos añadido las letras, los personajes y, sobre todo, ¡el color! Para darle ese aspecto de portada de cómic hemos continuado añadiendo colores muy vivos, rojo y verde para los títulos, un verde pistacho al rededor del antagonista para darle ese toque de maldad, colores muy vivos para el resto de personajes y un amari llo muy brillante para las capas de nuestros héroes.  A continuación os dejo unas fotos del proceso:  Fuente: elaboración propia                                                              Fuente: elaboración propia Fuente: elaboración propia Esta entrada va a ser la última dedicada al trabajo en el taller ya que, la clase de esta semana, ha sido

    DIARIO REFLEXIVO SEMANA 12 ( 22 - 26 de mayo ) Esta entrada del blog la voy a dedicar a hablar sobre un tema que ha sido expuesto en clase por mi compañera María Rodríguez Pérez: la enseñanza de la lectura de fotografías al alumnado de educación primaria. Os invito a leer la investigación en el blog de mi compañera.    Como se puede ver en entradas anteriores me gusta dedicar mis reflexiones semanales a hablar sobre aquello que voy aprendiendo en la asignatura de expresión plástica que, según mi punto de vista, me va a ayudar en mi futura labor docente. Una de las características que creo que tiene que tener un docente para ser bueno es saber adaptarse a las necesidades de la sociedad en la que se encuentra para, de esta forma, ayudar al alumnado a conseguir todo aquello que la sociedad va a requerir de ellos.  La lectura de fotografías me parece algo muy importante en el siglo en el que vivimos, debemos enseñar al alumnado a ver más allá de una foto, tienen que aprender a saber lo

    DIARIO REFLEXIVO SEMANA 11 ( 15 - 19 de mayo ) Este diario reflexivo lo quería usar para compartir una serie de ideas que me han llamado la atención y que me parecen muy útiles para llevar al aula de primaria.  La reflexión a la que quiero protagonismo es la siguiente: como maestros y maestras la divulgación, el compartir ideas entre nosotras me parece un elemento fundamental para lograr el avance de la escuela y su actualización a las necesidades de la sociedad actual. Por eso os invito a que compartáis, ya sea en vuestros portafolios o en los comentarios de esta entrada, todas aquellas ideas que encontréis en redes sociales, revistas... para hacer que nuestra futura labor docente sea lo más rica posible.  IDEAS: Pintura con manchas y brocha:   Fuente: pinterest Esta técnica consiste en aplicar pegotes de pintura sobre un lienzo y, con una brocha del tamaño que se desee ir haciendo líneas curvas para formar una textura muy característica. Se puede utilizar la imaginación y, a part

  Día en el taller : hacemos el cartel publicitario de nuestra representación del cuento Ayer, miércoles 17 de mayo, comenzamos a hacer el cartel que publicitará nuestra obra de teatro. Es un elemento muy importante y característico ya que, va a ser la imagen que represente nuestra obra, la cara visible de nuestro cuento. Tiene que ser llamativo y dar la información justa, para que los espectadores se animen a ver la representación y sepan, con pocas palabras de que va a ir.  En primer lugar realizamos una serie de bocetos individuales para luego ponerlos en común, juntar las diferentes ideas y hacer un cartel entre las cinco miembros del grupo. El resultado fue excelente:  Fuente: elaboración propia A continuación nos pusimos a decidir que materiales usaríamos para darle color, que colores eran más adecuados para llamar la atención del público, que tipo de letra escoger, quién realizaría cada tarea etc. Concluimos con las siguientes ideas: utilizaremos técnicas húmedas para el colorea

  DIARIO REFLEXIVO SEMANA 10 ( 8 - 12 de mayo ) Esta semana quiero hablar de la importancia que ha tenido el arte en mi vida y como quiero transmitir mi pasión por ella a mis futuros alumnos y alumnas.  El arte siempre ha estado presente en mi vida ya que a mi madre siempre le ha gustado pintar y mi casa está llena de cuadros que ella misma ha pintado. Pero cuándo realmente conocí el arte y descubrí todo lo que tenía para ofrecer fue en 2º de bachillerato en las clases de historia del arte.  Mi profesor supo transmitirnos su pasión por el arte, enseñándonos con dedicación y cariño todas y cada una de las etapas del arte. Esto es lo que me gustaría a mi hacer con mi futuro alumnado. Me parece una pena que, hasta 2º de bachillerato, nadie me hubiera hablado sobre el arte, sus tipos, artistas... teniendo el patrimonio cultural que tenemos en nuestro país y los museos tan maravillosos que hay.  Creo que el arte es un recurso ideal para combinar su aprendizaje con el de otras materias. Por

 CUENTO: LAS AVENTURAS DE LA PATRULLA CLIMÁTICA Ana Alfaro Alejos, Lucía García Delgado, Natalia Martín García, María Rodríguez Pérez, Lucía Sánchez Martín Link al vídeo de la representación:  https://usales-my.sharepoint.com/personal/mariarodriguezperez_usal_es/_layouts/15/stream.aspx?id=%2Fpersonal%2Fmariarodriguezperez%5Fusal%5Fes%2FDocuments%2FCuento%2Emp4&ga=1 Fuente: elaboración propia Personajes: Cuco (Lucía S) Osi (Lucía G) Merenguito (Natalia) Margarita (María) Pombo (Ana) ESCENA 1 (dibujar árboles en la pizarra) Érase una vez un grupo de cuatro amigos que quedaron una tarde cualquiera para jugar. Cuco, Osi, Merenguito y Margarita. Viven en Fantasía, un planeta muy especial, donde algunas personas tienen superpoderes, donde el cambio climático también es un problema social, al igual que en el planeta Tierra. Cada uno de estos cuatro amigos tiene un superpoder: Cuco tiene el don de la telepatía, porque puede enviar mensajes mentalmente a quien quiera, Osi tiene el don de l

 DIARIO REFLEXIVO SEMANA 9 ( 1 - 5 de mayo ) En el diario de esta semana me gustaría hablar sobre un tema con el que hemos trabajado en el taller de esta semana: las máscaras. Me gustaría hablar de una tradición leonesa, los Antruejos .  En las fechas correspondientes a los carnavales, por toda la provincia de León se dan estas mascaradas conocidas como Antruejos. Es una tradición con mucho arraigo y puesta en trámites para ser reconocida como Bien de Interés Cultural.  La máscara es el elemento principal y el que define al personaje que se representa. Forman parte de un ritual en el cual, los personajes se relacionan entre sí y con todo aquel que este observando el espectáculo.  Lo llamativo de estas representaciones son los materiales que se utilizan para fabricar las máscaras, ya que son elementos cotidianos variados, que se unen para expresar una idea, una emoción, un concepto del entorno rural, del mundo espiritual etc.  Estas máscaras se acompañan de una vestimenta especial que p

DÍA EN EL TALLER: seguimos con las máscaras  Hoy 3 de mayo, hemos comenzado a darle color a nuestras máscaras.  Aunque, en mi caso, he tenido que terminar de añadir algunos detalles a mi máscara, hemos comenzado a la parte, en mi opinión más divertida del proceso de montaje del disfraz: pintar con técnicas húmedas.  Antes de comenzar a coger la pintura y los pinceles he tenido que escayolar algunas partes de mi máscara ya que, estaban hechas de plástico y es difícil añadirle color a este material. Para ello he cogido venda para escayola, sí como la del médico, y la he mojado levemente y escurrido. Se deposita en la superficie deseada y se extiende desde el centro hacia afuera, quedando una textura perfecta para colorear con pinturas acrílicas como las que disponemos en el taller.  En la imagen de la izquierda se puede observar como es el proceso de escayolado de superficies para hacer manualidades.  Una vez preparada la estructura he comenzado a pintar, para ello he utilizado las técni